2026年高考日益临近，为帮助广大考生备考，本文特整理了2025年南昌航空大学科技学院各省录取分数线及位次一览表，供大家参考，详细如下：
| 学校 | 招生省份 | 年份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 位次 |
| 南昌航空大学科技学院 | 安徽 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 484 | 158271 |
| 南昌航空大学科技学院 | 安徽 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 494 | 36026 |
| 南昌航空大学科技学院 | 北京 | 2025 | 综合 | 本科批 | 430 | 53994 |
| 南昌航空大学科技学院 | 福建 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 469 | 21192 |
| 南昌航空大学科技学院 | 福建 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 484 | 82760 |
| 南昌航空大学科技学院 | 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 512 | 48469 |
| 南昌航空大学科技学院 | 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 488 | 186221 |
| 南昌航空大学科技学院 | 广西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 421 | 124551 |
| 南昌航空大学科技学院 | 贵州 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 484 | 27793 |
| 南昌航空大学科技学院 | 贵州 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 430 | 116859 |
| 南昌航空大学科技学院 | 海南 | 2025 | 综合 | 本科批 | 504 | 36373 |
| 南昌航空大学科技学院 | 河北 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 502 | 157169 |
| 南昌航空大学科技学院 | 黑龙江 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 424 | 19436 |
| 南昌航空大学科技学院 | 黑龙江 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 392 | 72994 |
| 南昌航空大学科技学院 | 湖北 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 497 | 29904 |
| 南昌航空大学科技学院 | 湖北 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 472 | 111289 |
| 南昌航空大学科技学院 | 湖南 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 481 | 35363 |
| 南昌航空大学科技学院 | 湖南 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 445 | 160297 |
| 南昌航空大学科技学院 | 江苏 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 504 | 45734 |
| 南昌航空大学科技学院 | 江苏 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 483 | 184370 |
| 南昌航空大学科技学院 | 江西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 504 | 35366 |
| 南昌航空大学科技学院 | 江西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 456 | 140541 |
| 南昌航空大学科技学院 | 辽宁 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 472 | 19994 |
| 南昌航空大学科技学院 | 辽宁 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 456 | 78788 |
| 南昌航空大学科技学院 | 宁夏 | 2025 | 物理类 | 本科批B段 | 407 | 22991 |
| 南昌航空大学科技学院 | 山东 | 2025 | 综合 | 普通类一段 | 462 | 282367 |
| 南昌航空大学科技学院 | 山西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 474 | 27610 |
| 南昌航空大学科技学院 | 山西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 446.19 | - |
| 南昌航空大学科技学院 | 上海 | 2025 | 综合 | 本科批 | 411 | 47401 |
| 南昌航空大学科技学院 | 浙江 | 2025 | 综合 | 普通类一段 | 496 | 176840 |
| 南昌航空大学科技学院 | 重庆 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 480 | 74439 |
南昌航空大学科技学院介绍
南昌航空大学科技学院是一所以工管学科为主，工、管、文、经、艺、教育等多学科协调发展的应用型本科院校。学院2001年7月经江西省教育厅、江西省计划发展委员会批准试办，为教育部首批确认的独立学院。
学院自成立以来，认真贯彻党的教育方针，秉承南昌航空大学70余年严谨办学所形成的优良传统和作风，服务于祖国航空事业和地方社会经济的发展，牢固树立“育人为本，质量第一”的教育理念，遵循“厚德博学，自强立功”校训，狠抓校风学风建设，积极培育和践行学院“勇于担当，止于至善”的价值观，坚持走“以社会需求为导向，在产学结合中彰显办学质量和特色”的发展道路，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展、基础扎实、素质过硬、具有创新精神和实践能力的高级应用型人才。
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