2026年高考日益临近，为帮助广大考生备考，本文特整理了2025年华中科技大学各省录取分数线及位次一览表，供大家参考，详细如下：
| 学校 | 招生省份 | 年份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 位次 |
| 华中科技大学 | 安徽 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 611 | 20100 |
| 华中科技大学 | 安徽 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 628 | 852 |
| 华中科技大学 | 北京 | 2025 | 综合 | 本科批 | 639 | 4674 |
| 华中科技大学 | 福建 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 611 | 1134 |
| 华中科技大学 | 福建 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 656 | 1271 |
| 华中科技大学 | 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 622 | 1750 |
| 华中科技大学 | 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 646 | 4554 |
| 华中科技大学 | 广西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 612 | 745 |
| 华中科技大学 | 广西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 621 | 2709 |
| 华中科技大学 | 贵州 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 635 | 508 |
| 华中科技大学 | 贵州 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 635 | 1873 |
| 华中科技大学 | 海南 | 2025 | 综合 | 本科批 | 694 | 2035 |
| 华中科技大学 | 河北 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 626 | 1884 |
| 华中科技大学 | 河北 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 649 | 3513 |
| 华中科技大学 | 黑龙江 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 610 | 553 |
| 华中科技大学 | 黑龙江 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 592 | 7345 |
| 华中科技大学 | 湖北 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 614 | 1711 |
| 华中科技大学 | 湖北 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 640 | 3037 |
| 华中科技大学 | 湖南 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 614 | 1242 |
| 华中科技大学 | 湖南 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 646 | 2766 |
| 华中科技大学 | 江苏 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 623 | 1928 |
| 华中科技大学 | 江苏 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 647 | 5310 |
| 华中科技大学 | 江西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 615 | 1024 |
| 华中科技大学 | 江西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 586 | 14278 |
| 华中科技大学 | 辽宁 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 616 | 1108 |
| 华中科技大学 | 辽宁 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 653 | 2108 |
| 华中科技大学 | 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 651 | 1099 |
| 华中科技大学 | 宁夏 | 2025 | 历史类 | 本科批B段 | 576 | 387 |
| 华中科技大学 | 宁夏 | 2025 | 物理类 | 本科批B段 | 603 | 568 |
| 华中科技大学 | 山东 | 2025 | 综合 | 普通类一段 | 645 | 4673 |
| 华中科技大学 | 山西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 653.25 | - |
| 华中科技大学 | 上海 | 2025 | 综合 | 本科批 | 580 | 4096 |
| 华中科技大学 | 新疆 | 2025 | 理科 | 本科一批 | 626 | - |
| 华中科技大学 | 新疆 | 2025 | 文科 | 本科一批 | 560 | - |
| 华中科技大学 | 浙江 | 2025 | 综合 | 普通类一段 | 656 | 8541 |
| 华中科技大学 | 重庆 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 603 | 1407 |
| 华中科技大学 | 重庆 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 644 | 2337 |
华中科技大学介绍
华中科技大学是国家教育部直属重点综合性大学，由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立，是国家“211工程”重点建设和“985工程”建设高校之一，是首批“双一流”建设高校。
学校校园占地7000余亩，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，绿化覆盖率72%，被誉为“森林式大学”。学校教学科研支撑体系完备，各项公共服务设施齐全。
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