2026年高考日益临近，为帮助广大考生备考，本文特整理了2025年成都银杏酒店管理学院各省录取分数线及位次一览表，供大家参考，详细如下：
| 学校 | 招生省份 | 年份 | 科类 | 批次 | 最低分 | 位次 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 安徽 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 469 | 179355 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 安徽 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 485 | 40432 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 福建 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 452 | 25117 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 福建 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 457 | 105800 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 广东 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 506 | 53186 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 广东 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 475 | 209694 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 广西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 408 | 50838 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 广西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 383 | 162765 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 贵州 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 470 | 33783 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 贵州 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 416 | 131551 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 海南 | 2025 | 综合 | 本科批 | 525 | 30362 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 河北 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 499 | 50419 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 河北 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 483 | 188387 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 黑龙江 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 410 | 22013 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 黑龙江 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 360 | 85313 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 湖北 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 480 | 35932 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 湖北 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 430 | 145627 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 湖南 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 468 | 41633 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 湖南 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 439 | 168325 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 江苏 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 493 | 50998 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 江苏 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 477 | 191363 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 江西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 500 | 38063 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 江西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 444 | 155644 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 辽宁 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 436 | 88598 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 内蒙古 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 375 | 68528 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 宁夏 | 2025 | 历史类 | 本科批B段 | 420 | 7934 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 宁夏 | 2025 | 物理类 | 本科批B段 | 382 | 28063 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 山东 | 2025 | 综合 | 普通类一段 | 460 | 287421 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 山西 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 454 | 33041 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 山西 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 419.18 | - |
| 成都银杏酒店管理学院 | 浙江 | 2025 | 综合 | 普通类一段 | 535 | 131076 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 重庆 | 2025 | 历史类 | 本科批 | 450 | 31706 |
| 成都银杏酒店管理学院 | 重庆 | 2025 | 物理类 | 本科批 | 433 | 99645 |
成都银杏酒店管理学院介绍
成都银杏酒店管理学院是经教育部批准设立的一所民办全日制普通本科高校。学校前身为创建于2002年的银杏国际饭店管理学院，2004年经教育部批准为本科层次独立学院；2020年转设为普通本科高校，并更名为成都银杏酒店管理学院。学校理事会坚守“三立三心”的办学初心，践行“成就学生，服务社会”的办学理念，坚持“根植地方、应用为径、开放融合、学以致用”的办学思路。已为国家培养了4万余名高级应用型人才。
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