2025全国一卷

　　【原题再现】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

　　——老舍《鼓书艺人》

　　假如我是一只鸟，

　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

　　——艾青《我爱这土地》

　　我要以带血的手和你们一一拥抱，

　　因为一个民族已经起来

　　——穆旦《赞美》

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　【优秀标题】

　　1.《我以我“血”荐轩辕，复兴之路且高“歌”》

　　2.《无声听惊雷，赤血铸新生》

　　3.《将心向明月，吟我铮铮声》

　　4.《以嘶哑之声歌不屈之魂》

　　5.《赤子之心终不泯，凤凰涅槃迎新生》

　　6.《以声为炬，燃亮时代长明》

　　7.《且将磨难存心间，歌兮行兮铸未来》

　　8.《于暗哑中听蛰雷》

　　9.《唱山河以继往开来》

　　10.《过尽千帆万滩，我中国心依旧》

　　11.《以言为歌，唱响时代心声》

　　12.《喑哑长歌贯山河，我辈热血续华章》

　　13.《青春喉嗓歌时代，赤子丹心铸国魂》

　　14.《以呐喊驱散沉默，以行动铸就征程》

　　15.《以“歌”明志，赴时代山河》

　　16.《嘶哑声中呼喊民魂，红星照耀再塑华夏》

　　17.《于危难之中见爱国深情》

　　18.《嘶哑的喉咙里，藏着爱国的锋芒》

　　19.《唱嘶哑的歌谣，爱深沉的土地》

　　20.《那带血的手掌，撑起复兴的脊梁》

　　21.《唱不尽的山河，数不完的手掌》

　　22.《以声为刃，以心为歌》

　　23.《空白处见深情，呐喊里藏山河》

　　24.《以声传魂，歌哭山河》

　　25.《心潮翻涌歌难起，铁骨铿锵韵自生》

　　26.《歌未出口情先哽，诗已成章气自雄》

　　27.《喉咙里的家国，歌声中的担当》

　　28.《嘶哑的声带，滚烫的赤诚》

　　29.《颤抖的喉结，挺立的脊梁》

　　30.《欲唱未唱时，心潮已澎湃》

　　【拟题技巧】

　　这道作文题拟题需紧扣材料中“情感表达” 与 “精神内核” 的关联。要锚定老舍的内心激荡、艾青的嘶哑歌唱、穆旦的带血拥抱等核心意象，突出爱国情怀、坚韧意志与时代担当。可巧妙融入 “声”“歌”“血”“心”“民族” 等关键词，运用对仗、隐喻等手法增强感染力。拟题需兼顾情感共鸣与思想深度，既体现材料中的矛盾张力(如欲言又止与呐喊高歌)，又彰显青年立场与精神传承。

　　2025全国二卷

　　【原题再现】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文字记录自己的梦，以行动实现自己的梦。

　　如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

　　【优秀标题】

　　1.《以梦为笺，书尽人间情》

　　2.《赠人金色梦，人间四月天》

　　3.《撷梦为花束，传心作玉笺》

　　4.《梦筑精神宇宙，情牵现实人间》

　　5.《以梦为舟渡远客，化情作翼越重山》

　　6.《以梦为马，赠予韶华》

　　7.《梦予山河，志共云霄》

　　8.《梦载星河，赠君以航》

　　9.《一梦相赠，万籁生光》

　　10.《赠君一梦，天地同春》

　　11.《赠君一梦，共赴星海》

　　12.《赠梦予人，共筑星河》

　　13.《赠梦星河远，共赴山海长》

　　14.《共沐梦中月，同耕心上田》

　　15.《传梦踏云起，并肩赴远方》

　　16.《传递梦想之光，照亮时代征程》

　　17.《梦似甘霖润心田，赠予他人绽芳华》

　　18.《执笔绘梦赠他人，携手同心向未来》

　　19.《以梦为帆济沧海，予人星火照坦途》

　　20.《寄梦予你，共赴星河》

　　21.《让梦在传递中绽放光芒》

　　22.《梦的接力，温暖人间》

　　23.《赠予梦想，收获希望》

　　【拟题技巧】

　　拟题需紧扣“赠梦”核心，兼顾“梦的独特意义”与“赠予的温暖联结”。可化用诗词意境(如“梦为笺”“梦作舟”)增添文采，或用比喻象征(星河、灯火、花束)具象化抽象情感。需体现“赠予”“传递”“共享”的互动感，避免仅写“梦”而忽略“赠予”。标题应兼具诗意与力量，既含个人情怀，又可延伸至时代或群体共情。

　　2025天津卷

　　【原题再现】

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(70分)

　　车轮的辐条一根一根，向心辏集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

　　你对这段话有怎样的联想与思考?请结合自身体验，写一篇文章。

　　要求：①自选角度，自拟标题; ②文体不限(诗歌除外)，文体特征明显;③不少于800字; ④不得抄袭，不得套作。

　　【优秀标题】

　　1.《辐集向心，共筑轮行之力》

　　2.《劲直承重，万方辐辏》

　　3.《淬凝心之火，铸时代利刃》

　　4.《向心而聚，个体在集体中绽放》

　　5.《辐集毂坚，行之弥远》

　　6.《聚个体之光，铸集体前行轮》

　　7.《以向心为轴，驱个体成势》

　　8.《辐辏千丝成玉毂》

　　9.《辐集处，集体车轮正轰鸣》

　　10.《个体如辐，向心而筑远行基》

　　11.《承重力里的向心智慧》

　　12.《辐条劲直，集体轮轨自铿锵》

　　13.《向心而聚，个体共织前行路》

　　14.《轮毂为心，万辐同驱新征程》

　　15.《聚个体之力，转时代车轮》

　　16.《轮毂藏经纬，辐条载山河》

　　17.《直辐向心处，方知聚力深》

　　18.《轮毂凝众志，辐条绘征途》

　　19.《轮毂为心，万辐同驱新征程》

　　20.《轮载千秋业，辐承寸寸心》

　　【拟题技巧】

　　拟题需紧扣“辐条向心聚、轮毂承力行”的核心意象，兼顾“个体与集体”“聚力与前行”的关联。可化用材料关键词(辐、毂、聚、行)，用比喻象征(光、轨、基)强化意境。需体现“劲直承重”的个体价值与“辐集轮运”的集体力量，标题应兼具具象感与哲思，避免脱离材料意象空谈聚力。

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