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2026年高考语文试题及答案解析(全国卷)

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  试题十:全国II卷阅读IV“骢马”

  (四)阅读IV

  骢 马 杨 炯

  骢马铁连钱①,长安侠少年。

  帝畿平若水,宫路直如弦。

  夜玉妆车轴,秋金铸马鞭。

  风霜但自保,穷达任皇天。

  骢 马 沈佺期

  西北五花骢,来时道向东。

  四蹄碧玉片,双眼黄金瞳。

  鞍上留明月,嘶间动朔风。

  借君驰沛艾②,一战取云中③。

  [注] ①铁连钱:马身上黑色的钱形斑点。②沛艾:马疾行时昂首摇动的样子。③云中:北方边郡。

  16.两首诗都创作于唐朝迈向鼎盛的历史时期,表现出的时代气象比较一致,但抒发的思想感情又有所不同。请简要分析。

  【参考答案】

  ①两诗都展现出蓬勃有活力的时代气象;②杨诗表达出自我勉励、快意洒脱的生活态度;③沈诗体现了锐气勃发、追求建功立业的壮志豪情。

  17.补写出下列句子中的空缺部分。

  (1)古代诗文常用骏马说理,如《荀子·劝学》“ , ”两句。

  (2)杨炯诗写到的长安少年英武任侠,与白居易《琵琶行》“ , ”两句中提到的长安纨绔子弟不同。

  (3)沈佺期诗中的马与军事话题相关,古代诗词中类似情况还有很多,请再举一例:“ , 。”

  【参考答案】

  (1)骐骥一跃 不能十步

  (2)五陵年少争缠头 一曲红绡不知数

  (3)示例一:金戈铁马 气吞万里如虎

  示例二:戎马关山北 凭轩涕泗流

  示例三:山川萧条极边土 胡骑凭陵杂风雨

  示例四:但使龙城飞将在 不教胡马度阴山

  试题十分析

  《普通高中语文课程标准》(2017年版)中核心素养“审美鉴赏与创造”要求学生能够整体感受作品的语言、形象和情感,把握作品的内涵,理解作者的创作意图。两首诗都以《骢马》为题,第一首出自“初唐四杰”中的杨炯之手,第二首出自律诗定型者“沈宋”中的沈佺期之手。两首诗设色明亮、思想基调健康乐观,所描写的骢马形象鲜明、富有朝气,展现出蓬勃有活力的时代气象。杨诗结尾“风霜但自保,穷达任皇天”看似消极自保,其实是建立在乐观基础上的自勉,联系诗中所写京城的平坦,宫路的畅直,车轴、马鞭的明亮、耀眼,可以感知全诗整体上表达出的是快意洒脱的生活态度。沈诗结尾则直抒怀抱,自信豪迈,展现出积极昂扬的锐气和追求建功立业的壮志。

  第17题为名篇名句默写试题,三道试题均与阅读IV关联。其中第(3)小题为开放性试题,命题者给出四个答案示例;除此之外,如果有其他答案,只要符合要求,均可得分。

标签: 高考语文

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