距2025年高考越来越近，所有高三生基本都沉浸在最后的冲刺阶段，想要在最后阶段，完善自己的知识体系、应付所有题目，就需要考生抛弃传统的学习模式，站在更高的上帝视角，以宏观思维指导自己的复习节奏

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1、多做历年高考中的阅读题

阅读理解虽然在高考试卷中占比重不大，但它的题型较为固定，考察模式也较为简单，所以多做一些，这块分数还是能够稳拿的，建议大家将近五六年高考原题进行梳理，分类整合出每种问题的分析角度、作答要点，并能够熟练的迁移运用。

2、注重课本中文言文、古诗的知识积累，加强名句默写练习

文言文阅读是一种能力，冲刺阶段，我们要把课本中的文言文注释再认真背一背、记一记，重点实词意义的理解、典故的含义、特殊句式的辨析、基本的文化常识积累，这些知识能力都是会在高考试题中体现的。对课本中这些内容越熟悉，在考试中遇到相关内容自己反应的就越迅速越准确。

对课本中学过的古诗，要熟悉诗句内容、情感、艺术手法，高考诗歌鉴赏中比较阅读也是常考的题型，涉及到考纲中的诗歌时，是要凭借自己对原诗的记忆来答题的，所以，这段时间，要对课本中的诗歌再加深印象。

3、加强审题和列提纲的练习，提升快速构文的能力

临近高考，写作水平很难在短时间有大的提升，但审题准确、结构清晰还是会让作文水平有个稳定的发挥。建议考生，为了提高效率，可以多加强一些作文审题和写提纲的练习。每天用10分钟的时间积累一些写作素材，多关注一些时代感强的材料。

对于不同类型的材料作文，建议考生不必死记各种所谓的“类别差异”，考场上牢牢记住“审清材料+审清写作要求”，“分析写作情境”，如果做到了这一点，就把握了考场作文的要义。

4、考前作业不太认真，主观题采用简答方式

考前时间紧迫，语文主观题作业可以采用只答关键词的方法，具体分析可以省略。特别提醒，在回答关键词时，要尽可能的多例举答题的高频词语，正确使用术语，只有关键词语丰富了，答对题目的机率就提升了，所以，看似简答，但分析能力和思维训练反而是加强了。

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