《教育部关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》明确指出，各地各高校要充分挖掘新产业、新业态、新模式带动就业潜力，在多领域灵活就业。数字经济、绿色经济、银发经济、创意经济、低空经济被点名提出。
这些领域不仅代表着国家战略发展方向，更蕴藏着巨大的就业空间和发展机遇，那么还有哪些专业就业前景好，会成为报考热门?
从近些年国家层面出台的一系列政策可以看出，这五大新兴产业代表着经济发展新方向，国家给予高度重视，大力推动其发展。与此同时，产业发展也创造大量的就业机会，专业人才需求旺盛。
数字经济
根据《中国数字经济人才发展报告(2024)》的估算，到2025年，中国数字经济人才总量约为4500万人，但仍有近3000万人的人才缺口。人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链等领域人才急需紧缺。
伴随数字化浪潮加速演进，人社部等九部门发布《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，提出将加强高等院校数字领域相关学科专业建设，加大交叉学科人才培养力度。
教育部等九部门发布《关于加快推进教育数字化的意见》再次明确，面向数字经济和未来产业发展，优化高等教育学科专业设置，超前布局数字领域学科专业。
近年来，高校本科专业设置呈现出明显的数字化导向。数据显示，与数字化核心产业直接相关的人工智能、数字经济等专业新增数量显著增长。同时，支撑产业数字化转型的供应链管理、跨境电商等应用型专业也快速兴起。此外，为数字化发展提供技术保障的网络空间安全、集成电路设计等专业同样迎来增设高峰。这一趋势充分体现了高等教育对数字经济发展需求的前瞻性布局。
其中的一些专业不仅得到学生的青睐，更在就业市场上得到广泛认可，使相关专业人才薪资大幅上涨。
《2024年中国本科生就业报告》显示，数据科学与大数据技术专业应届毕业生平均月薪达7014元，物联网工程专业为6967元，这两个专业的薪资水平充分反映了其在就业市场中的竞争优势。
绿色经济
自碳达峰、碳中和目标提出以来，业界对“双碳”人才需求激增。行业多位专家预测，“双碳”领域未来10年—15年间都将处于蓬勃上升阶段。
国家高度重视“双碳”领域人才培养体系建设。2021年国务院发布的《2030年前碳达峰行动方案》明确提出，要支持高校加强新能源、储能、氢能等学科建设。
2022年教育部在《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》中进一步强调，要加快培养新能源、储能等紧缺领域人才，着力提升“双碳”相关专业人才培养质量。这些政策文件为高校开展相关专业建设提供了明确指导。
为服务国家碳达峰、碳中和专业人才培养需求，大批服务新能源转型，支撑清洁技术突破的专业大量增设。比如储能科学与工程专业近五年增设数量破百，总计达到102个。其他增设较多的新能源相关专业还有新能源汽车工程（92个）、新能源材料与器件（87个）、新能源科学与工程（64个）。
为响应国家“双碳”战略需求，2024年多所高校新设碳中和科学与工程专业。该专业旨在培养碳中和领域的技术人才，首批开设院校包括北京科技大学、北京师范大学和昆明理工大学。这类新兴专业因其与国家战略高度契合，毕业生就业前景良好。
《2024年中国本科生就业报告》数据显示，新能源科学与工程、能源与动力工程等专业已进入本科绿牌专业榜单。在高等职业教育领域，新能源汽车技术、应用化工技术等与新能源相关的专业同样跻身高职绿牌专业之列。这些专业的设置充分体现了高等教育对国家战略发展的积极响应，也为相关产业提供了有力的人才支撑。
银发经济
今年1月，国家统计局发布人口数据显示，2024年我国60岁及以上人口达3.1亿人，占全国人口的22.0%。人口老龄化已成为今后较长一段时期我国的基本国情。
为促进养老事业与产业协同发展，国务院办公厅于2024年1月出台《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，这是国家层面首次就银发经济领域制定的专项政策。该文件将人才队伍建设列为重点任务，明确提出要支持高校和职业院校根据办学特色及社会需求，增设银发经济相关专业，并科学规划老年学、药学、养老服务等专业的招生规模。这一政策旨在通过高等教育培养更多适应银发经济发展需求的专业人才。
截至目前，老年学、养老服务管理已于2019年进入本科专业目录;尤其是养老服务管理专业增设院校已达40余所。
今年新增的老年医学与健康专业，是教育部在2023年发布《服务健康事业和健康产业人才培养引导性专业指南》提到的5个新医科人才培养引导性专业之一，南昌大学、昆明医科大学、宁夏医科大学已率先布点。
为应对全国养老护理人才紧缺问题，教育部与国家卫生健康委联合发布《关于加强高等职业教育医养照护与管理专业建设工作的通知》，重点推进相关专业建设。根据规划，北京、河北等10个省(区、市)被列为重点建设地区，计划到2027年底，每个重点省份新增不少于3个医养照护与管理专业点，以此引领全国该专业建设水平的整体提升。这一举措旨在通过高等职业教育培养更多高素质医养照护人才，满足社会日益增长的养老服务需求。
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